董进宇论棍棒之下出孝子

传统教子理念一：棍棒之下出孝子

董进宇：一个人在才能方面独树一帜，但是这个人可能一辈子不会幸福，在童年被残酷打骂的人，他的心理是比较畸形的，会留下永久的痕迹的，这种经历会导致这个人一辈子不幸福，因为这个人的基础人格是有问题的，将来可能会导致他的灾难性，比如说自杀，人道中年自杀，在盛怒之下做出一些非理性的事，他会把这种暴力传递给他的妻子和孩子，那么会导致这个人一生不幸，我想没有一个家长会有这样的想法，我即使天天打骂，然后让孩子成为朗朗，成为刘翔，孩子会一生不幸，这仅仅是第一点。

第二点是最根本的条件是，像钢琴乐器之类的演奏，它类似于体力劳动，而家长又这么逼迫的话，有可能把技巧练好，但是如果孩子在学习数理化，家长如果还采用这种逼迫的方法，会得到适得其反的效果，因为它违背了人类脑力劳动的规律。最关键的是如果家长在孩子七岁以前，残酷的打骂孩子，那是灾难性的，孩子在七岁以前，会造成孩子基础人格的不健全。

所以棍棒之下出孝子是绝对错误的理论，它是把一个复杂现象解释为一个简单现象，孩子的成才不是因为打出来的，是因为他本来就把事做对了，家长误以为是因为打出来的成果，这是完全错误的简单解释。一开始孩子因为弱小家长很强大，孩子无力反抗，但是家长要是打到13、14岁的时候，这个孩子就开始反抗。

我遇到上百个这样的例子。有一个长春的家长，孩子两岁的时候丈夫去世了，儿子和母亲相依为命，这位母亲可能因为情感的失落和生活的压力，在孩子3、4岁的时候就开始不停的打骂，打到孩子一见她就跑，所以孩子在小学阶段就被打住了，他学习还不错。打到了13岁孩子上中学了，这个孩子开始反抗，孩子开始打她妈，孩子学习一落千丈。到了14岁的时候，孩子开始给他妈进行专政，他妈妈不许和任何男人接触，要是违反就打骂他的母亲。这是种正常反应，因为人的勇敢是在温情中长大的，人的冷酷是在残酷中长大的，一个孩子将来要善待生命，善待社会的话，家长必须在孩子的童年善待孩子，否则家长就在培养罪犯。所有成年犯罪者在童年时候肯定是暴力相伴，所以他才会用暴力解决生活中的冲突。相反，童年被善待的孩子，他长大以后不会用暴力的方式去解决问题，他会用法律的方式说理的方式解决问题。

所以棍棒之下出孝子是绝对错误的，善待孩子，孩子才会善待别人！

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