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小学生家庭教育的误区有哪些呢?

时间 : 2013年6月22日 10:10 栏目 : 往期文章 作者 :

在中国,很多家庭慢慢开始醒悟,改变自己已有的家庭教育方式,但是家庭教育方式中仍然存在着很多问题,很多误区,而这些误区是被家长所忽略的。总体来说,教育处在一个探索时期,因此,家庭教育一定要避免这些误区,让孩子健康的发展。那么,这些误区是什么呢,我们来看看。

(一) 家庭教育方式不正确

有些家长认为孩子应当学习西方教育模式,进行所谓的个性培养,任其自由发展,对孩子放任自流。重养轻教,对孩子的爱已经有悖初衷,思想上放任,使孩子骄横跋扈;物质上优越,使孩子养尊处优,比富比阔;导致了孩子容易出现情绪失调和品德问题等。其实家庭教育最重要的是因材施教,不要盲目的追随哪一种教育方式。

(二)过分溺爱,孩子缺乏爱心和责任心。

过分溺爱,导致孩子无法具有承担责任心的能力。孩子在校的时候,家长就坦言护着,等长大了,犯错误之后,还是一样把责任推给了家长。等于说,在整个教育的过程中,责任都是家长承担的。在一些家庭,明明是学生自己犯的错误导致一些后果,家长却袒护说出这样那样的理由,还有一些家庭,孩子在外面惹事生非,已经触及到道德品质问题,父母却夸孩子有本事、好样的等等。这就是家庭教育问题的偏差,让孩子无法成长,无法找到感恩,责任心的原因。

()对孩子期望价值过大

家长们因为历史的原因,把自己没有实现的愿望寄托在了孩子的身上。因而对孩子产生了过高的期望。具体表现在:     其一、分数第一。孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。   其二、教育投资不计成本。不少家长为子女请家教、买《参考》、或者亲自辅导,心甘情愿地吃苦受累,目的只有一个一切为了孩子,一切为了孩子的学习,一切为了孩子的分数。其实奢望过大,最后的失望也就越大,各位家长不放在家庭教育方面根据孩子的实力给孩子合理的期望。要知道期望值过大,就会变成一种奢望。这是不利于孩子的成长,反而会让孩子自暴自弃的。

小学生的家庭教育中存在着很多误区,家长应该努力避免这些误区。合理的教育方式,不要溺爱孩子,对孩子的期望值不要过高。孩子健康成长,家长开心。其实家庭教育最终啊哟的是引导孩子成才,是一个辅助作用,而不是主导作用。

内容来自董进宇博客 www.dongjinyu.com.cn

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