在孩子跟前吵架，对孩子有何影响？

    在孩子跟前，这个架该如何吵？

　　史密斯先生工作了一天，回到家感觉又累又饿。他径直地走向沙发去看电视。史密斯夫人正一头扎进厨房为当晚的晚饭忙碌着，晚点儿还要参加场会议。看到史密斯先生正清闲，史密斯夫人便问道“是否乐意花点时间开车送孩子参加足球训练？”史密斯先生转了一下眼珠子，仍然呆在原地。事情一件接着一件，突然俩人在屋内大吵起来，发泄着一整天的怨气。与此同时，他们8岁的儿子静静地坐在餐桌前，窥视着俩人的互动。

　　大多数成年人认同，婚姻并不总是像我们想象中的童话那样。当将孩子，事业及生活的起起落落考虑进来，分歧必定会以一种或其它的方式出现。

　　尽管冲突是不可避免的，但是它对孩子成长的影响有多大呢？美国作家罗伯特•福尔姆曾经写过：“不必担心孩子听你说了什么。只用担心他们看你做了什么。”幸运的是，父母有权把这些问题变成积极的家庭学习素材。

　　父母间问题解决的程度影响着孩子最后的反应

　　正如我们所知，家庭环境对孩子发展的养成是至关重要的，无论是讨论饮食与营养，自律与习惯，动机与鼓励，家庭都是开始之地。

　　破坏性的冲突包括身体和言语上的侵犯，妨碍，逃避，对抗和不解决。它毒害着家庭环境。

　　建设性的冲突包括选择直接沟通来解决问题，妥协，鼓励，道歉以及明确解决问题。它对孩子的发展起着重要的积极的影响。

　　圣母玛利亚大学的马克•卡明斯博士试图弄明白，父母是如何区分不同类型的冲突和为孩子树立要积极解决问题的好榜样。研究发现孩子看到的或感知到的所有冲突都会激起消极的反应。然而父母间问题解决的程度影响着孩子最后的反应。这也就意味着，当父母亲积极的解决了冲突，孩子是不会体验到消极的反应。事实上，父母间积极的婚姻冲突对孩子具有积极的影响，比如：情绪安全感的增强和好斗情绪的减弱。纵向研究也表明这对孩子具有积极的影响，比如：情感稳定和亲社会行为的增强。

　　除此之外，研究还发现父母和孩子所理解的消极不同。许多父母认为顺从反应等效于解决问题，如：妥协，然而孩子只会受益于真诚的解决冲突。

　　此外，解决是必要的，无论冲突的发生有无孩子在场。研究表明，甚至5岁的孩子都能感知到父母的感情，能注意到冲突是否被解决了。

　　父母在争吵期间应当以孩子的反应为指引

　　专家说，父母在争吵期间应当以孩子的反应为指引。孩子哭泣，是明白无误地说明应该要停止争吵。但戴维斯博士说，有些更加细微的迹象也说明孩子情绪不好。“当他们开始发愣，愣上几秒钟，那其实是一种负面征兆，说明他们觉得自己是处在一种极度的危险之中。”他说，另一些孩子往往是“没精打采地一屁股坐下，像是有些抑郁一样”。

　　有些孩子通过胡作非为来转移父母注意力以结束冲突。有些孩子则是试图介入争吵，希望调解或站队。戴维斯博士说，这些都说明争吵应当暂停。

　　卡伦•夏尔玛博士说，把孩子拖入父母的争吵当中或鼓励他们站队，都是不可以的。另外，在十几岁的孩子看上去对父母亲的过火争吵显得漠不关心的时候，不要被表象蒙蔽了。耶鲁大学心理学与儿童精神病学教授艾伦•卡兹丁说：“他们翻白眼，但这样做并不能减轻痛苦。”

　　确保孩子看到争论得到了解决至关重要

　　卡兹丁博士说，确保让孩子看到争论得到了某种形式的解决，是至关重要的。他说：“有没有一个很好的和好时间段，有没有拉家常？有个固定的说笑和解程序将会大大减轻孩子的焦虑感。”这并不是说冲突一定要解决，你们完全可以决定以后解决或求同存异。卡兹丁博士说，更加重要的是非冲突时期的婚姻关系。他说：“关键在于争吵相对于温馨谈话的比例。”

　　休斯敦的杰奥尔吉•西尔弗曼和里克•西尔弗曼已经决定不对九岁、三岁的两个孩子隐瞒争吵（常常是关于谁做家务或里克周末看体育比赛的事情）。但他们也会确保孩子们看到他们和好。杰奥尔吉是一位全职母亲，里克是一家设备维修公司的首席财务长，13岁的时候父母就离婚了。杰奥尔吉说：“我们会手拉手，他会拥抱我，我们会说我们爱着对方。”里克说：“我即使有些不高兴，也要让孩子知道‘我仍然爱着你们的妈妈，哪里也不会去’。”

　　在孩子面前压住怒火给配偶冷脸，可能会使情况变得更糟。戴维斯博士说，打冷战实际上比合理争吵更让孩子不安。他说，“孩子们会注意到，只是不知道是怎么回事。”他还说，这样的话，孩子们对争吵及其潜在后果的判断可能比实际情况严重得多。

　　有些话题在孩子面前应当完全避口不谈。私密性的、极其重要的双方关系讨论应当等到孩子听不到的时候进行。关于规训或就寝时间等教子话题的分歧也要这样。父母亲应当拿出一个双方意见一致的决定，在孩子面前表现出来你们是统一阵线。

　　引领孩子未来走上良好的关系和情感安全之路

　　没有哪个家庭是完美无缺的，真诚地解决所有的冲突并不像听上去的那样简单。然而，这里有些建议将引领孩子未来走上良好的关系和情感安全之路。

　　•觉察冲突的发生——努力管住自己的嘴，注意自己的言辞，除非在私下场合。

　　•面对问题——解决和妥协而不是攻击和逃避道歉——坦诚真实

　　•遵从并尽可能的作出让步。

　　谨记建设性和破坏性冲突的重要差别以及孩子会关注问题的解决并从中受益。