如何激发孩子学习兴趣

　　孩子由于年龄太小，注意力很难集中很长时间!很容易被外界其它事物所吸引，所以要想让孩子静下心来学习是一件很难的事!孩子总是保持几分钟的热度对新事物!新买的玩具，玩了几分钟就被丢到了一边新买的一本故事书翻了几页就被撕破了……面对孩子种种表现，怎么让孩子爱上学习呢?

　　家长只要有正确的方法，就不用焦虑!更不用担心!只要弄清楚孩子为什么不愿意学习?找出问题所在，就在这方面下手，就可以就决问题.　　 d大人总是头疼怎样使孩子的兴趣更长久一些，他们不知道孩子到底喜欢什么!由于每个孩子都是不同的个体!对学习新鲜食物的兴趣不同!　　但是如果孩子对与某些事物强烈的抗拒，例如哭闹或观察了一段时间之后都拒绝参与，家长就不必一定要逼迫孩子喜欢，应暂停让孩子学习这件事情，过一段时间再鼓励看看，或许情况就会不一样了。

　　下面十种方法是家长鼓励孩子学习的方法：

　　1、增强社会实践性　　对于孩子的表现，要经常赞美，给与鼓励!最重要的是得让他们知道自己到地哪里做的好!例如说：“宝贝，你的太阳画得好漂亮。”

　　2增强物质性

　　经常给孩子物质上的鼓励，只要他们做的好，哪怕是一点点的进步，都要用小礼物之类的去鼓励他们!这种奖励不是越多越好，随着孩子兴趣的增加，就慢慢减少这种物质上的奖励!直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。

　　3、使孩子爱读书

　　如果家长希望孩子喜欢阅读，可以用符号性增强法来鼓励，譬如用一张表来跟孩子说： “你今天读了几篇故事，就有几张贴纸在面喔!”

　　但对于小一点的孩子，家长可以和他一起阅读，或者说故事给他听，但说故事时声调一定要夸张，要有抑扬顿挫，孩子才会觉得好玩，而不是用平淡的声音，小朋友一下就会跑掉了。

　　或者可以用手偶来扮演故事中的角色，或是带他们去看与书中有关的儿童剧，使其对内容熟悉，自然而然会喜欢阅读拉。

　　4增强活动性

　　如果觉得孩子表现的不错，就可以带他们去户外走走，或者玩玩游戏，让孩子当小老师，带头与大家一起玩，小朋友会很有荣誉感，就会继续专注这件事了。

　　5.增强符号性

　　让孩子对符号产生兴趣。可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励，让小朋友知道他们表现得很好，甚至是列一张一个星期的表，用以比较每天的表现情况，得到的符号愈多，表示表现得愈好。但这也可以慢慢减少使用，让孩子忘记可以得到章或贴纸时也会去做喔!

　　每个家长都有望子成龙、望女成凤的心，但是操之过急却不见得好，所以，我们可以一样一样地来发掘孩子喜欢的活动，但其实无论如何，顺其自然，让孩子在快乐中学习是最重要的。

　　6、培养孩子音乐细胞

　　在家里经常放一些音乐，特别是不同旋律的!　给他买一些玩具乐器，我们可以从最简单的敲击乐来玩起，那是孩子从一岁开始就很喜欢玩的游戏，家里不一定要有真正的乐器，只需要牛奶罐或者水桶，翻过来就可以当鼓来敲了。

　　7、带孩子去写生

　　没事就带孩子去旅游，画画祖国的山河!透过看到的东西来画，可以加强对于颜色的敏感度，如果是在家里，就可以用说故事的方式，引导孩子画出故事中的东西，运用自己的想象力与创造力画出海底世界、画出森林里的动物等。

　　还可以用各种素材教孩子玩贴画的游戏，对于大一点的孩子来说，素材与教具愈多的游戏及课程，愈能引起孩子的兴趣。但是小一点的孩子，却是愈单纯愈好，以免他们手忙脚乱。

　　8、给孩子创造学习的环境

　　多给孩子创造学习的环境，培养孩子的兴趣!孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣，家长可以让他们多方面地尝试，一定要多给他们学习的机会，开发孩子的只能!不只是语言、不只是数理，尊重他们的选择，使他们尽情的发挥，孩子会有多元无限的发展机会，只要对于有兴趣的东西，他们一定会发挥的更好。

　　如果孩子对某件事情没有兴趣，家长也不用过于焦虑，可以先停一下，或许只是恰巧遇到孩子当时情绪不好、不想学而已，也许过一阵子他就会喜欢了呢!孩子愈大，体验愈多，对于事情的感受也会愈深，对于学习当然就更有兴趣了!

　　9、让孩子热爱运动

　　孩子都喜欢蹦蹦跳跳的,有时间多带孩子爬爬山，多出去足足。这样不但可以锻炼孩子的体能及手脚协调，还可以透过各种亲子游戏，让彼此的关系更密切，对于置身在大都会的孩子来说，呼吸新鲜空气，对于所有的学习都有很大的帮助。

　　10、培养孩子智能

　　从小小孩开始，就可以买一些益智玩具让孩子玩，让他们想办法了解玩具的玩法，例如积木、拼图、串珠子、走迷宫之类的，不但可以让他们多动动脑，还可以培养耐心及逻辑概念。再大一点的孩子，就可以开始学下象棋、跳棋了，这种非学术性的活动，可以让他们对课堂上的事情也变得有耐心。

　　总之，如果想让孩子的学习上去，就让孩子对学习感兴趣!因为兴趣是孩子学习的最好老师。