董进宇：家庭教育的两种错误心态

董进宇博士，是一位文理兼修的学者，也是中国著名的成功教育专家，著名家庭教育形象大使，中国亲子关系第一人，在教育方面颇有研究。在家庭教育方面，董进宇博士提出了家长的两种心态：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫” ；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

第一种心态：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”

很多家长刻意地培养孩子的才艺天赋，或者是表演才能。但是最后发现，孩子不喜欢，自己的付出+最终变成徒劳。董进宇博士解释说这就是所谓的“有心栽花花不开”。家庭教育，一定要尊重孩子自身的发展规律，看孩子喜欢什么，然后根据孩子的兴趣引导孩子向某一方面继续发展，这也就是孔子所提到的“因材施教”。

孩子的成长是多元化的，他们的爱好一方面取决于家庭环境的熏陶，另一方面取决于他们所接触到的新事物。董进宇博士解释说，尊重孩子，并不是一味的重视孩子，听孩子的意见。尊重孩子自身发展的规律也是非常重要的。这能让孩子将自己大脑里所含的潜能真正的发挥出来。

表哥家的小孩可可喜欢跳舞。孩子一听到音乐身体马上就动起来了，孩子今年五岁了，表哥将孩子送进了舞蹈班，最先是民族舞，孩子不喜欢，感觉提不起精神。听了指导老师的意见，让孩子却学拉丁。孩子现在跳得非常好。不管走到哪里，只要大人们说，孩子就跳。老师们都说孩子很有潜力，以后一定会有所发展的。

像这样的事例就说明了要尊重孩子的发展规律，根据孩子自身的潜力将孩子教育好。倘若表哥执意让孩子学习舞蹈的话，是不是也是“有心栽花花不开”？董进宇博士点评说这个例子就是“无心插柳柳成荫。”家庭教育，我们应该是“有心栽花花就开，无心插柳柳就枯。”

第二种心态：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

董进宇博士指出，面对现在的家庭教育，很多家长是明明处在困境中，却不知道自己已经处于困境了，以为自己的方式是正确的，但是孩子还是不听话。也就是所谓的“山重水复疑无路。”那么家长该怎么做，才能拥有“柳暗花明又一村”呢？

宋代诗人苏轼在《题西林壁》中有一句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”家长在教育孩子的时候，就是这种状态。董进宇博士解释道，家长改变一小步，孩子成长一大步。只有家长意识到自己教育方式的问题，学会教育孩子，孩子才会转变的。天才是教育出来！但是这是需要正确的教育方法才会产生的后果。

曾经，有个家长，特别喜欢读《诗经》、《四书五经》、《子弟规》，有了孩子的时候，他就教孩子读这些书，一读就是十年，当孩子到15岁的时候，给父母说了一句话：“我快要被逼疯了！”然后妈妈很委屈，说：“我教你读书，有错吗？你想想，有谁家的孩子像你这样精通古诗文的？”孩子也怒了，“你看看我，什么都不会，就会古诗文，这是成功吗？这是你的成功，不是我的！”一时之间大家都茫然了。孩子的母亲仍然很委屈，自己没错啊，哪里错了？到孩子上高三的时候，开始厌学，不读书，自闭，不说话。

董进宇博士分析后说：“错就错在你的教育方式上，一个家庭全是古诗文，孩子不压抑才是不正常的，孩子喜欢什么，家长知道吗？孩子想学什么，你们知道吗？”这个孩子自闭、不说话就是父母的过错。这是教育方式所导致的后果。后来，孩子的母亲听了董进宇博士的建议后，参加了家长训练营，让孩子参加了中学生训练营，这个孩子的状况才慢慢改善。后来才出现“柳暗花明又一村”的状态。这就是所谓的改变自己，让孩子成长。

这两种心态，前者都是错误的，后者都出现了转折，这些是明智家长的做法，各位家长，你还在前者中徘徊吗？董进宇博士说，教育孩子，必须了解孩子，古代有一句诗，写得特别好，“欲知山中事，须问打柴人。”想要教育好孩子，就得走进孩子的世界，同时，家长也得学习一些教育类的知识，推陈出新，改变自己已有的观念。

内容来自董进宇博客 www.dongjinyu.com.cn