科学的学习方法+良好的学习习惯=优异的学习成绩

    关于学习这件事情，很多学生都想提高成绩，但是平常在怎么努力成绩也是那么一点，什么样的学习方法才能提高成绩? 才最适合自己呢？这些问题一直是学生们最头疼的，下面小编就为大家来解决这个问题：

    在应试教育仍为主流的今天，考试成了孩子的“家常便饭”。大到中考、高考，小到月考、期末考，小考大考不断，有的学校考后还要排名。一些家长自然会在意孩子在班级的名次，排名靠前，自然皆大欢喜；排名落后，个别家长便十分恼火。家长关心孩子的学习分数，是无可厚非的。但并非每一位家长都能使自己的关心，变为孩子学习的动力。事实上，不少家长由于缺乏正确对待孩子学习成绩的态度，产生了一些埋怨、甚至打骂孩子等错误行为，直接影响了孩子的学习。

    家长看到孩子考试分数比前次考试高了，就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，成绩进步了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现肯定优秀。于是乎各种奖励接踵而来。更有甚者，放松对孩子的要求，对孩子的缺点也睁一只眼，闭一只眼。反之，若分数下降了，就认为“不争气”、“没出息”，枉费了老师、家长的一片苦心，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至认为孩子分数既然不高，那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好。因此在批评帮助时容易失去耐心，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。

    孩子为了能够考取高分就会忽视忽视思想品质、性格修养、身体素质等诸方面的全面发展，会形成对孩子学习的负面压力，导致有的孩子在获取高分无望的情况下，采取作弊涂改分数等不正当行为欺骗家长。这样不但不能促进学习，反而影响孩子思想品质的健康发展。其实只靠努力并不能取得高分，还要找到学习方法两者相结合才能起到作用。

    学校开设的科目包括文科、理科，而其中语文、英语、数学都是必修的课程，下面小编为大家整理了董老师讲的文科、理科和英文的学习方法：

    1、直接学习语言原材料：直接学习语言原材料，学人家说话，学人家文章，就直接说不要分解开。

    2、以句子为最小单位，模仿整句话。

    3、直接模仿：别人怎么说你就怎么说，因为语言的学习根本规律就是模仿，没道理可言。

    4、大声朗读：选几篇文章反复朗读，次数越多整个语感也就有了。其实语感才是真正的语法。语感在知识的学科上就叫无明知之。

    5、大量阅读：阅读并不是非要把每个词都给弄懂。大量阅读关键要看阅读，这是一个最基本的技巧：打开一本英文书，从第一页开始看，每一篇最多查五个单词，查关键词，还有的生词可以联系上下文猜。阅读量一大，面一宽，联系上下文这样单词的意思就理解出来了。

    6、听英文歌，看英文电影：看英文电影切忌要把汉语字幕取消掉，就算不懂的也要生看，因为电影有表演有动作，大概就可以猜出来说的是什么。你要是有1000个英文单词量的人，基本上都能看懂，一遍不行再来一遍，但绝对不允许看汉语字幕。

    7、敢于说：现在是个开放年代 见到外国人直接说就行了。很多人不敢说，怕外国人笑自己，怕外国人笑话不懂语法，其实语言就是先说错，当对方纠正你的时候你就学会了正确的表达，语言无一列外都是这么学的。

    8、听：要想练好英语听力怎么办，把你的注意力焦点专注在“听”上，而不是“听懂”上，听得多了就懂了。当你听一个人在说英语的时候，不要求一遍就听懂，你第一遍可能就听懂一个单词，第二遍可能听懂两个单词，第三遍逐渐就多起来了，就像潜水艇浮出水面是一样的。所以你的注意力焦点始终专注在“听”上，不要求你听懂，听得遍数多了，自然就懂了。

    英语作为一门语言，目的就是用于人与人之间的交流。其实我们有很多同学在英语考试的时候题目能做对很多，但是一张口一句完整的话都说不出来，其实这就是盲目的学习英语知识而不锻炼口语的结果。所以一定要有规律的按照方法来学习加上自己的努力这样才能事半功倍,英语成绩才能有所提高。

    1、鬼子扫荡：拿过来一篇文章，不管你会的不会的、懂得不懂的从头到尾的看一遍。在不懂的地方可以画上记号，然后接着往下读，看完还不能理解的时候可以再从头开始看一遍，遇到不懂的然后在划出来，切忌不要停下来，一旦停下来是没有办法读透的。这样就体现出来课前预习的重要性了。不仅可以减少理解的时间也可以形成独立思考的能力，掌握学习的主动权，使学习进入良性循环。

    2、大面积反复，温故而知新：复习是学习中最重要最关键的一环，这里的复习主要是指课后的复习。遗忘是个连续不断的过程，复习则是战胜遗忘的利器，它当然也应当连续不断地进行。不过，课后复习的目的不仅仅在于巩固已学过的知识，而且还要掌握新的知识。如果我们能够提高学习的毅力，做到经常复习，在温习学过的知识进而又能从中获得新的理解，"温故而知新"说的就是复习的重要性。

    3、充分联系，掌握真知：文科主要使用文字这种普通符号来表述知识的，在微观层面上，你眼睛看着文字，大脑要有联想的过程，把文字里面的意思，那个真知联想出来。

    4、整体把握，悟透道理文科是整体的学习方法。比如：把一篇文章当做一个整体，读过5遍以上，合上书。然后想想作者到底交代了一个什么事情，讲了一个什么道理，文章中是分了几个层次写的，按什么顺序写的，根据理解作者所要表达的意思来理解这篇文章。所以说学文科是需要悟性的。

    其实文科题目除了死记硬背还有许多都是需要理解来完成的，同学们应该先把基本概念、理论搞清楚，看到它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解，这样记忆起来也容易的多，语文成绩也会自然而然的提升上去。

    1、步步为营，旧知识没学会，不学新知识：因为理科教材的编排是按照逻辑体系来安排的，如果旧的的知识没学会，新的知识就学不好，长期以往就会造成滚雪球效应。

    2、循序渐进，不能跨越：学习数理化最忌讳就是不会走就想跑，这样就会造成基础知识掌握不牢的短板，也会造成滚雪球的现象。

    3、重点突破：定义、定力、定律：理科中的定义、定理和定律就像军事中的敌人的碉堡，如果你想把对方的阵地占领，就必须把全部的优势、精力用在三定的学习上，这才是学习数理化的重中之重。

    4、反复练习，增长能力：学习数理化，一定要达到最佳做题量，什么是最佳做题量，即把教课书中的习题必须全做了，老师不留作业，你也得找习题做。董博士强调，只有达到训练强度，你的基本知识技能熟练，你的知识才能扎实。

    学习没有捷径可以走，无论做什么事情最重要的还是要持之以恒，只有脚踏实地的一步一步走，才能够成功。要提高学习成绩除了按照董老师讲的办法来学习还要自己能够在不断的学习中认真的积累经验教训，并且适当的和学习计划相结合，慢慢的总结出自己的学习计划，让成绩突飞猛进。

    一个人有了学习方法还不行还一定要有学习目标，如果一个人有了明确的学习目标"我要上大学，我要上重点高中……" 这个目标就会给人提供一定的动力，内心就会燃烧起要学好的欲望。同时一定要坚信自己一定能学会，只要拥有这种正面的信念，潜能大门才能打开，大脑能力才能输出。