家庭教育如何起步?从了解您的孩子开始
时间 : 2015年10月21日 17:05 栏目 : 家长误区 作者 :
很多父母对于孩子的成长有焦虑感,很担心孩子会错失各种能力和素质的培养,这种焦虑放大到现实生活中,就成为了“赢在起跑线”的心理基础。
但实际上,孩子的各种能力培养和获得是一件极其自然的事情,父母们不用着急,同时,也不应要求孩子依照自己的设想发展,每一个孩子都是与众不同的。作为父母,应该最大限度去和孩子交流,去深入孩子的内心世界,只有了解了孩子,才能更好地引导孩子,发展一个独特的TA。
▌孩子越小,越需要安全感
很多父母在孩子一岁时就对孩子抱很高的期望,甚至开始进行各种技能和思维的训练,其实,科学实验证明,孩子在一岁半前行为和智力水平基本上和猩猩一样,太早训练并没有益处。
而父母该做的,其实是多陪孩子玩就好,这胜过任何生硬的知识。孩子会从父母的陪伴中获得他所需要的安全感,而从日常生活中,孩子就能学习到基本的技能,比如语言表达、观察能力和情感认知等等。
婴幼儿时期的孩子,特别喜欢有人在他们身边,注意他们的举动,逗他们开心,和他们说话,以及用一切最自然的方式跟他玩闹,才会有安全感和亲熟感,成长起来也才会更顺利。我们最应该做的,是耐心的包容孩子,培养起他一生的信赖感和幸福感。
而“书香贝贝”一直推崇的爸妈一定要抽空多陪伴孩子,也是从低幼孩子的心理需求出发,其中,陪伴阅读、和孩子一起读故事书,是孩子最喜欢的事情。
▌“笑”是孩子与他人交流的最好方式
我们都知道,孩子们都很喜欢笑,也很容易被大人所逗乐,这可以称之为孩子幽默感的萌芽。
两岁的孩子,幽默能力有了初步的表现,但显得很稚嫩。比如说当他看到不一致、不协调的事物时,会感觉很好笑;也会因为大人的一个奇形怪状的鬼脸而哈哈大笑。
两岁半左右是培养孩子幽默感的最佳时期。这时的孩子,离开自我的圈子,融入了人群中。当他其他小朋友们在一起时,微笑成为了他们交流的方式。
这个阶段的父母,要注意拓展孩子的兴趣,增添幽默的情境,较强的幽默能力,可以为他们排除许多紧张和困扰,可以使孩子受用一生。
▌创造力来源于孩子的好奇心
孩子为何经常能表现出各种创造力,经常会有惊人之举或惊人之语?
目前的研究结论是,孩子的创造力来源于好奇心和活泼好动的特质,只要有合适的环境和机会启发他,潜能自然会得到最大的发挥。
在家庭教育中,给孩子最大限度的空间和自由度,去发挥他们的兴趣,去追寻他们希望追寻的乐趣,这是培养孩子创造力的温床,父母们必须了解这一点。
比如,让孩子随性去编故事、画彩笔图、揉泥巴,去堆积木,同时给予鼓励,这些做法都有助于孩子积极思考,进而开发他的想象力,要知道,想象力、创造力跟自由简直就是同义词。
▌一定要重视孩子的“话痨期”
从发展心理学的角度来说,“话痨”跟孩子学习语言的发展规律有关。2~3岁是幼儿学习口语语言的关键期。而4岁正是幼儿语言能力快速增长时期,刚学会说话,尝到甜头的小大人们,很喜欢显示自己的语言能力。
因为他要不断地通过说话来练习语言表达力,叙述自己的所见所闻,或者以不断的提问来了解他感兴趣的东西。此外,孩子爱说话也跟所处环境有关,如果父母的个性开朗、爱说,也会影响到孩子,或者从小周围逗孩子的人很多,孩子爱说话的倾向就强一些。
对处于“话痨期”的孩子,父母应该多一些耐心,最好不要打断他,不要嫌他话多,以免损伤孩子自尊心,挫伤学习语言的积极性,甚至对本身比较敏感的孩子来说,还会降低自信心。父母应使用一些方法来帮助孩子说话精炼、扼要,如听完一个故事让他用一句话来总结大意,或者用三句话描述幼儿园一天的主要活动等。还应该鼓励孩子多观察、多思考、多关心周围的事物,让他不只用嘴,同时也用心、用脑去认识周围的事物。当他问到一些问题时,做父母的可反问他:“那你说为什么呢?”他就会歪着头去思考了。
▌要珍惜亲子关系最融洽的阶段
父母与孩子的关系如何直接影响父母是否能够顺利传达自己的信息和意愿。现在大多数家庭是一个孩子,有爱不够的感觉,更有输不起的想法。有些父母把孩子视为掌上明珠,当做小皇帝、小公主,当做命根子,对孩子百依百顺;也有的父母操之过急,为让孩子达到自己设立的目标,严格得像对待仇人似的,从来没有好态度。父母与孩子的关系要么过于紧张,要么过于宽松;要么过于严格,要么放任自流。这都不利于孩子的健康成长。
要想建立融洽关系,熊爸爸建议从下边几个方面入手:
1、多跟孩子一起玩
凡是父母与孩子相处愉快和谐的,几乎都是因为他们肯花时间与孩子在一起,比如做游戏、画画、运动、听音乐、做家务劳动、聊天、探讨问题等。只有通过与孩子的亲密接触,才能了解孩子在不同年龄段的心理需求。
2、做孩子的知心朋友
孩子们有极其丰富的内心世界,如果父母不了解孩子的心理,即使是正确的建议也可能不被孩子接纳,或是表面接受,实际上阳奉阴违。所以,首要的是打开孩子的心,让孩子从内心接受你,而最好的方式就是成为孩子的知心朋友。
如果我们能够和孩子成为好朋友,善于倾听孩子讲的话,与孩子交心谈心,还有什么能够阻碍我们与孩子的沟通呢?